乡村儿童成长教育项目
改善乡村儿童身心健康
项目介绍
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项目名称:新一千零一夜——农村住校生睡前故事项目(简称“新一千零一夜”)

项目背景:

农村留守儿童被迫住校已成为普遍问题,因为父母不在身边,造成情感上的缺失。据调查:

37万——国家撤点并校政策实施十年后,基础教育阶段学校减少了37万所,绝大部分是农村学校

3276万——截止到2011年基础教育阶段寄宿制学生已达3276万,其中近60%是留守儿童

5.42公里——小学生平均上学距离;17.46公里——初中生平均上学距离

45%——45%的寄宿制学校有1、2年级超低龄住校生

50%——50%的寄宿制学校里存在着两个孩子共睡一张床的现象

47.3%——47.3%的孩子常有负面情绪困扰

63.8%——63.8%的孩子有孤独感,寄宿制学生心理健康整体堪忧

      农村孩子从小住校,容易引起他们情绪上的孤独与不安,出现睡眠障碍和噩梦。而且住校生活单调,造成寄宿制学生感觉无聊无趣,视野狭窄,对未来生活感到无望。加上生活经验缺乏,宿舍关系冲突,学校归属感差。

项目概述:

 “新一千零一夜”项目,用每天一个睡前故事,陪伴孤独离家的农村住校生在校的每一个夜晚。

项目目标:

降低住校学生负向情绪,提高学生身心健康水平;提升学生知识视野,丰富在校生活,改善阅读兴趣,提升写作水平;改善宿舍关系,提升学生归属感。

项目愿景:帮助农村学校探索住校带来的教育挑战和教育契机,提供可替代性的教育资源,增强学生接受更丰富教育和成长的机会。

执行地点:全国

活动领域:农村住校生课后教育

资金用途:

 (1)[新一千零一夜——乡村儿童故事陪伴项目]

(2)[成长故事课——乡村儿童社会情感培养体验式课程]

(3)[“新1001个住校夜”——县域寄宿空间改造及劳育教育探索]

受益群体:1-8年级农村住校儿童

项目推进计划:

2015年底,计划覆盖800-1000所农村寄宿制学校,受益孩子达到20万人

2016年底,计划覆盖1600所农村寄宿制学校,受益孩子达到32万人

2020年底,计划覆盖3000-5000所农村寄宿制学校,受益孩子达到100万人

社会贡献:

1.截止2015年6月,项目已经覆盖了全国18省市70区县484所农村学校,有超过90000名住校孩子每天收听温暖的睡前故事。通过2013-2014年在重庆2所学校对235名住校孩子一年的睡前故事干预和跟踪评估发现:

?97.1%的学生喜欢睡前故事

?79.7%的学生喜欢宿舍生活,这一比例比之前提升了56.6%

?88.4%的孩子喜欢上了阅读,这一比例比之前提升了65.2%

?68.5%的走读生表示听过住校生为自己讲新1001故事,这非常有助于同学关系的改善以及语言表达能力提升

?44%的孩子在写作中会用到睡前故事里的题材,写作能力有明显提升

?12%创作具有负向意义或情绪作文的学生比例下降了12%

2.2015年1月,“新一千零一夜”项目组发布了中国首份《中国农村住校生调查报告》,从心理状况、课余生活、学校环境等多个层面展示寄宿生生活实景,揭示了寄宿制学校学生面临多方面的危机,得到了中青报、财新网、光明日报、人民日报、人民政协报、凤凰网以及各大门户网站等诸多媒体的报道,并引起了社会各界广泛对农村住校生的关注。

相关链接:

执行机构歌路营官网:www.growinghome.org.cn

凤凰卫视-歌路营:用睡前故事减少农村寄宿学生的孤独感:http://phtv.ifeng.com/a/20150205/40972373_0.shtml

《中国农村住校生调查报告》:

http://www.growinghome.org.cn/index.php?_m=mod_bulletin&_a=bulletin_content&bulletin_id=16


图片资料:

 

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    乡村儿童成长教育项目

项目名称:新一千零一夜——农村住校生睡前故事项目(简称“新一千零一夜”)

项目背景:

农村留守儿童被迫住校已成为普遍问题,因为父母不在身边,造成情感上的缺失。据调查:

37万——国家撤点并校政策实施十年后,基础教育阶段学校减少了37万所,绝大部分是农村学校

3276万——截止到2011年基础教育阶段寄宿制学生已达3276万,其中近60%是留守儿童

5.42公里——小学生平均上学距离;17.46公里——初中生平均上学距离

45%——45%的寄宿制学校有1、2年级超低龄住校生

50%——50%的寄宿制学校里存在着两个孩子共睡一张床的现象

47.3%——47.3%的孩子常有负面情绪困扰

63.8%——63.8%的孩子有孤独感,寄宿制学生心理健康整体堪忧

      农村孩子从小住校,容易引起他们情绪上的孤独与不安,出现睡眠障碍和噩梦。而且住校生活单调,造成寄宿制学生感觉无聊无趣,视野狭窄,对未来生活感到无望。加上生活经验缺乏,宿舍关系冲突,学校归属感差。

项目概述:

 “新一千零一夜”项目,用每天一个睡前故事,陪伴孤独离家的农村住校生在校的每一个夜晚。

项目目标:

降低住校学生负向情绪,提高学生身心健康水平;提升学生知识视野,丰富在校生活,改善阅读兴趣,提升写作水平;改善宿舍关系,提升学生归属感。

项目愿景:帮助农村学校探索住校带来的教育挑战和教育契机,提供可替代性的教育资源,增强学生接受更丰富教育和成长的机会。

执行地点:全国

活动领域:农村住校生课后教育

资金用途:

 (1)[新一千零一夜——乡村儿童故事陪伴项目]

(2)[成长故事课——乡村儿童社会情感培养体验式课程]

(3)[“新1001个住校夜”——县域寄宿空间改造及劳育教育探索]

受益群体:1-8年级农村住校儿童

项目推进计划:

2015年底,计划覆盖800-1000所农村寄宿制学校,受益孩子达到20万人

2016年底,计划覆盖1600所农村寄宿制学校,受益孩子达到32万人

2020年底,计划覆盖3000-5000所农村寄宿制学校,受益孩子达到100万人

社会贡献:

1.截止2015年6月,项目已经覆盖了全国18省市70区县484所农村学校,有超过90000名住校孩子每天收听温暖的睡前故事。通过2013-2014年在重庆2所学校对235名住校孩子一年的睡前故事干预和跟踪评估发现:

?97.1%的学生喜欢睡前故事

?79.7%的学生喜欢宿舍生活,这一比例比之前提升了56.6%

?88.4%的孩子喜欢上了阅读,这一比例比之前提升了65.2%

?68.5%的走读生表示听过住校生为自己讲新1001故事,这非常有助于同学关系的改善以及语言表达能力提升

?44%的孩子在写作中会用到睡前故事里的题材,写作能力有明显提升

?12%创作具有负向意义或情绪作文的学生比例下降了12%

2.2015年1月,“新一千零一夜”项目组发布了中国首份《中国农村住校生调查报告》,从心理状况、课余生活、学校环境等多个层面展示寄宿生生活实景,揭示了寄宿制学校学生面临多方面的危机,得到了中青报、财新网、光明日报、人民日报、人民政协报、凤凰网以及各大门户网站等诸多媒体的报道,并引起了社会各界广泛对农村住校生的关注。

相关链接:

执行机构歌路营官网:www.growinghome.org.cn

凤凰卫视-歌路营:用睡前故事减少农村寄宿学生的孤独感:http://phtv.ifeng.com/a/20150205/40972373_0.shtml

《中国农村住校生调查报告》:

http://www.growinghome.org.cn/index.php?_m=mod_bulletin&_a=bulletin_content&bulletin_id=16


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