本年度基金会项目部共计有2大项目类别:筑梦计划和弘道计划,两大计划下共计有8大项目类别,涵盖141个子项目。
2018年弘慧基金会项目部共计覆盖湖南省11个县,直接经济奖励学生1787人次,奖励教师178人次,培训教师700人次,深度合作学校121所(筑梦90所,弘道117所,本部分学校重合),项目辐射学校超过200所。
一、筑梦中心概况:
本年度筑梦计划下共设立有9大筑梦中心,项目学校86所,共计有筑梦辅导员114人,其中筑梦中心主任9人,筑梦辅导员105人。在2018年年底,基金会秘书处就筑梦中心的职能进行重新调整。筑梦中心被赋予了更大的权利和责任,每个县域的筑梦中心负责的本县域弘慧筑梦项目的管理,县域团队建设、项目评审、县域活动等权利均赋权给筑梦中心。
二、各项目2018年度的执行情况
(一)筑梦奖助学金
2018年共计奖助学生1787人次,累计奖助学生3198人,这些学生分布在9个县的90所学校。项目数量及学生分布情况如下:
2018年6月,共计有177位弘慧学子高中毕业(含复读生7人),其中参加高考,其中174人参加2018年高考,3人参加单招。理科生115人、文科生61人、专业生1人。高考情况为:一本上线 101人(理科68人、文科33人,其中600分以上的有38人),上线率57%;二本以上上线 152人(理科101人、文科51人),上线率约86%。截止目前已经累计有881位弘慧学子顺利进入大学,成就自己的梦想。
(二)弘慧班
本年度共计有11个弘慧班正在运行中,分布在沅陵、溆浦、桑植3个县域。2018年6月,沅陵一中73届弘慧班学生顺利完成了高中学业,39人参加高考,其中23人达到一本录取线,上线率约69%,分数超过二本线34人,上线率为87%。2018年9月,溆浦一中、桑植一中分别开设弘慧班,弘慧班模式走出沅陵县。本年度弘慧与毅恒挚友达成长期战略合作协议,未来开设弘慧班的学校都将配套设立挚友夏令营与peer空间,长期陪伴与支持弘慧班成长。
2018年沅陵一中、沅陵六中弘慧班的学生在基金会的支持下,参加了第九届全国中学生领导力大赛,他们设计的项目“关于村镇老人养老问题的调查研究”与“关注农村留守儿童项目”,成功从150多所参赛学校中突围,获得“特等奖”; 获得“年度中学生领袖奖”及“年度中学生领袖提名奖。
(三)乡村孩子的成长营地
2018年共计有889名弘慧学子参加了共计9场夏令营,来自世界各地的172名志愿者、41名高三毕业学生担任助教陪伴他们度过了这个假期。
(四)弘慧学子联合会
2018年,弘慧学子联谊会改名为弘慧学子联合会,加强了组织架构建设,将联谊形式的松散型组织转变为有多重管理和联络层级的自治组织。目前形成了以长沙、北京、上海为中心的华中、华北及华东三大分会,三个分会下面形成了51个支部(内部名称为弘慧之家wispring-family,简称wifi),截止2018年在读弘慧大学生会员为713人。
弘道计划
本年共有4大项目,并涵盖25个子项目运行。本年度总共服务了600多位乡村校长,200多位乡村教师,服务学校100多所。
(一)弘慧乡村好校长计划
1、本年度基金会与湖南省教育基金会共同发起乡村好校长计划。通过开办好校长论坛、进行好校长评选、组织好校长游学活动,推动湖南乡村校长成长。第六届乡村好校长论坛于5月在沅陵县举行,约 600多位与会校长和嘉宾分别来自湖南省54个县域,以及全国各地(贵州、新疆、甘肃、浙江、江苏等省份)。此次论坛在内容、组织策划等方面都取得了很大的突破。随之而发布的好校长项目,也如期开展中,并在2018年度通过自主推荐申请、初评、走访调研等,评选出了15位好校长候选者,12月对15位候选者做最后的终评工作。
2、弘慧第三期美国游学有序开展,本次美国游学开始对乡村教师开放,本次参与的7位学员来自4个项目县的7所学校,有4位校长、3位教师参与。
3、幸福园丁项目已经运行到第十期,今年组织了两场培训,共有50位学员参与了北京幸福教育的课程学习,实现了幸福园丁培训项目的核心目标:联络感情、传播幸福。
(二)弘艺计划
本年度,弘艺计划共计支持了10所乡村学校艺术团的发展,在给予学校资金支持及教师培训机会的同时,该项目还引入了woowa星球创意绘画大赛、艺术梦想包、送教下乡、外出演出等活动,为教师和学生们提供了丰富的学习和体验活动,为项目明年的招新和推广打下了良好的基础。本年度弘艺项目共计惠及乡村学校 19所,支持了65位乡村教师成长,惠及乡村孩子 1230 位。
(三)弘慧好学校计划
“乡村好学校计划“是弘慧教育发展基金会经过一年多的思考和调研,在今年正式启动的公益项目。乡村好学校计划通过“书香校园+特色办学”的方式开展,寻找适合自身成为好学校的发展模型。“书香校园”,由弘慧基金会与乡村学校共同设计方案,“特色办学”由乡村学校根据自身实际情况,开展特色办学。通过五年周期的支持服务,为乡村学校提供书香校园建设所需要的儿童课程的书籍、阅读环境空间创设、教师培训、校长参访等支持。现在共有两所学校进入乡村好学校计划,分别是沅陵县舒溪口九校和高砌头九校。
(四)弘慧乡村教师成长计划
弘慧优秀乡村教师成长计划奖励目的是寻找优秀的乡村教师,激发教师教学热情,促进其他教师向优秀教师学习。今年项目运行中改进了教师奖励项目的设计,并单独针对辰州矿业项目拿出针对性的方案,同时有序整合其他类型的教师奖励,共有沅陵县、石门县、常德鼎城等9所学校举办了优秀教师颁奖,奖励教师178位。