本年度基金会项目部共计有2大项目类别：筑梦计划和弘道计划，两大计划下共计有8大项目类别，涵盖141个子项目。

        2018年弘慧基金会项目部共计覆盖湖南省11个县，直接经济奖励学生1787人次，奖励教师178人次，培训教师700人次，深度合作学校121所（筑梦90所，弘道117所，本部分学校重合），项目辐射学校超过200所。

一、筑梦中心概况：

        本年度筑梦计划下共设立有9大筑梦中心，项目学校86所，共计有筑梦辅导员114人，其中筑梦中心主任9人，筑梦辅导员105人。在2018年年底，基金会秘书处就筑梦中心的职能进行重新调整。筑梦中心被赋予了更大的权利和责任，每个县域的筑梦中心负责的本县域弘慧筑梦项目的管理，县域团队建设、项目评审、县域活动等权利均赋权给筑梦中心。

二、各项目2018年度的执行情况

（一）筑梦奖助学金

         2018年共计奖助学生1787人次，累计奖助学生3198人，这些学生分布在9个县的90所学校。项目数量及学生分布情况如下：

         2018年6月，共计有177位弘慧学子高中毕业（含复读生7人），其中参加高考，其中174人参加2018年高考，3人参加单招。理科生115人、文科生61人、专业生1人。高考情况为：一本上线 101人（理科68人、文科33人，其中600分以上的有38人），上线率57%；二本以上上线 152人（理科101人、文科51人），上线率约86%。截止目前已经累计有881位弘慧学子顺利进入大学，成就自己的梦想。

（二）弘慧班

         本年度共计有11个弘慧班正在运行中，分布在沅陵、溆浦、桑植3个县域。2018年6月，沅陵一中73届弘慧班学生顺利完成了高中学业，39人参加高考，其中23人达到一本录取线，上线率约69%，分数超过二本线34人，上线率为87%。2018年9月，溆浦一中、桑植一中分别开设弘慧班，弘慧班模式走出沅陵县。本年度弘慧与毅恒挚友达成长期战略合作协议，未来开设弘慧班的学校都将配套设立挚友夏令营与peer空间，长期陪伴与支持弘慧班成长。

       2018年沅陵一中、沅陵六中弘慧班的学生在基金会的支持下，参加了第九届全国中学生领导力大赛，他们设计的项目“关于村镇老人养老问题的调查研究”与“关注农村留守儿童项目”，成功从150多所参赛学校中突围，获得“特等奖”； 获得“年度中学生领袖奖”及“年度中学生领袖提名奖。

（三）乡村孩子的成长营地

       2018年共计有889名弘慧学子参加了共计9场夏令营，来自世界各地的172名志愿者、41名高三毕业学生担任助教陪伴他们度过了这个假期。

       营地项目历来都是弘慧对于学子最重要的陪伴方式，多年来的经验也证明，效果很好。每一年的营员调查数据也显示，夏令营对孩子们的正向引导效果比较明显。随着，弘慧项目学校的增长，营地项目未来也将在每一个县域落地，尽量保证每一个弘慧学子都能参加两次以上的夏令营。

（四）弘慧学子联合会

        2018年，弘慧学子联谊会改名为弘慧学子联合会，加强了组织架构建设，将联谊形式的松散型组织转变为有多重管理和联络层级的自治组织。目前形成了以长沙、北京、上海为中心的华中、华北及华东三大分会，三个分会下面形成了51个支部（内部名称为弘慧之家wispring-family，简称wifi），截止2018年在读弘慧大学生会员为713人。

弘道计划

        本年共有4大项目，并涵盖25个子项目运行。本年度总共服务了600多位乡村校长，200多位乡村教师，服务学校100多所。

     

        （一）弘慧乡村好校长计划

        1、本年度基金会与湖南省教育基金会共同发起乡村好校长计划。通过开办好校长论坛、进行好校长评选、组织好校长游学活动，推动湖南乡村校长成长。第六届乡村好校长论坛于5月在沅陵县举行，约 600多位与会校长和嘉宾分别来自湖南省54个县域，以及全国各地（贵州、新疆、甘肃、浙江、江苏等省份）。此次论坛在内容、组织策划等方面都取得了很大的突破。随之而发布的好校长项目，也如期开展中，并在2018年度通过自主推荐申请、初评、走访调研等，评选出了15位好校长候选者，12月对15位候选者做最后的终评工作。

        2、弘慧第三期美国游学有序开展，本次美国游学开始对乡村教师开放，本次参与的7位学员来自4个项目县的7所学校，有4位校长、3位教师参与。

        3、幸福园丁项目已经运行到第十期，今年组织了两场培训，共有50位学员参与了北京幸福教育的课程学习，实现了幸福园丁培训项目的核心目标：联络感情、传播幸福。

（二）弘艺计划

        本年度，弘艺计划共计支持了10所乡村学校艺术团的发展，在给予学校资金支持及教师培训机会的同时，该项目还引入了woowa星球创意绘画大赛、艺术梦想包、送教下乡、外出演出等活动，为教师和学生们提供了丰富的学习和体验活动，为项目明年的招新和推广打下了良好的基础。本年度弘艺项目共计惠及乡村学校 19所，支持了65位乡村教师成长，惠及乡村孩子 1230 位。

（三）弘慧好学校计划

        “乡村好学校计划“是弘慧教育发展基金会经过一年多的思考和调研，在今年正式启动的公益项目。乡村好学校计划通过“书香校园+特色办学”的方式开展，寻找适合自身成为好学校的发展模型。“书香校园”，由弘慧基金会与乡村学校共同设计方案，“特色办学”由乡村学校根据自身实际情况，开展特色办学。通过五年周期的支持服务，为乡村学校提供书香校园建设所需要的儿童课程的书籍、阅读环境空间创设、教师培训、校长参访等支持。现在共有两所学校进入乡村好学校计划，分别是沅陵县舒溪口九校和高砌头九校。

        （四）弘慧乡村教师成长计划

        弘慧优秀乡村教师成长计划奖励目的是寻找优秀的乡村教师，激发教师教学热情，促进其他教师向优秀教师学习。今年项目运行中改进了教师奖励项目的设计，并单独针对辰州矿业项目拿出针对性的方案，同时有序整合其他类型的教师奖励，共有沅陵县、石门县、常德鼎城等9所学校举办了优秀教师颁奖，奖励教师178位。