在艺术方面，杨丽萍老师一直是我学习的榜样，她对艺术追求一丝不苟的态度，一直是我努力的方向，她是一位真正的艺术大师！被誉为“中国现代绘画之父”的徐悲鸿先生有句名言：人不可有傲气，但不可无傲骨。这句话一直是我生活中的座右铭。从今天开始我决定在微博上讲一颗鸡蛋工程的故事。
    2006年底，一次偶然的调研，我见到了大山深处一群这样的孩子：他们是一个中心小学的学生，学校里共有78个孩子，是六个年级的学生，在三个教室里上课，一至三年级、四至五年级各在一个教室里，称之为复式班，六年级单独一个教室。学校共有两位教师，一位是长年带病工作的语文老师，一位是啥课都代的校长。学生来源于学校周围八、九个村里的孩子，在山区，村与村之间相距很远，很多孩子去学校要走上半天的时间，除了本村，其它最短也要走两个小时的路程，所以大多数孩子从七、八岁上一年级就开始住校。我去此地时正值严冬，孩子们个个都是黑黑的、瘦瘦的，不管男孩女孩的手一律是黑炭一般，好像从没洗过。他们的身高比城市里同龄的孩子要矮上一头。老师告诉我他们的一日三餐：早上是稀粥泡冷馒头，没有咸菜，中午是水煮土豆和馒头，晚上是稀粥泡馒头。我问他们平时多长时间吃一次肉和鸡蛋，老师说一年到头都吃不到。我想了想就给校长说：从现在开始，我送给这些孩子每人每天一颗鸡蛋。同去的县委书记说不可以，因为对于全县来说这里的学生不是最苦的，他希望不只是这里的学生能吃到一颗鸡蛋，而是全县的每一个中小学生都能吃上鸡蛋。我说这样的话凭我个人的能力就做不到了，但是我们可以发起一颗鸡蛋工程，号召全社会来献爱心。县委书记说；好。说干就干。第二天我们就启动了一颗鸡蛋工程，不到十天就募齐了全县七千多名学生一学年的鸡蛋款，一颗鸡蛋工程就这样开始了。
    三个月后，当我再次来到这个学校回访的时候，眼前的一切让我心里乐开了花。我刚到校门口，刚下课的孩子们就跑到我面前，大大方方地齐声喊道；曹阿姨好！我当时愣住了，因为我第一次见这些孩子时，他们都是怯生生的，记得我当时问一个孩子几岁了，他的回答我没有听清楚，再问时他的头已经低到书桌下面了。我无法把眼前的这群活泼的小学生和三个月前那群孩子认成是同一群孩子，因为变化实在太大！校长兴高采烈地告诉我三个月来他们所经历的一切：他说他们学校现在已然成了名校了，一颗鸡蛋工程启动以后，现在孩子们每天都能吃到一颗鸡蛋，有几个企业家还捐了一条通往山外的公路，很多人通过报纸知道了这里，学校和孩子们得到了各界爱心人士的帮助。我放眼望去，校园里的确是焕然一新：以前教室和宿舍门窗上贴的纸已换成干净的新玻璃，校园一角还有一大堆煤炭。校长还感叹地说如果没有一颗鸡蛋工程，他们学校现在己经不存在了。我问为什么?他说上次来您已经看到了，这么多学生，算上我才两个老师，当时已经决定一个月后解散学校了。但现在好了，我们学校来了三位志愿者老师，她们是省师院即将毕业的大学生。校长忙把三个女大学生介绍给我，于是三个女孩子就你一句我一句地告诉我来到学校又决定留下来的经过，讲着讲着我们大家都哭成了泪人。也就是那个时候，我下定决心无论怎样我一定要把一颗鸡蛋工程做好做强！
    还记得，当时她们其中的一个女孩这样给我描述她们来学校时的情景：她说她们坐在公交车上，睡了又醒，醒来又睡。那高大的山就像一只只巨大的蜗牛，车就像蚂蚁一样，在一座座巨大的蜗牛山上绕啊绕啊绕，绕过一座山又到另一座山上绕。她们一大早出门，直到快天黑了才到达目的地。
    谈到孩子们她们个个都抑制不住自己的激动，她们说这里的每一个学生都懂事的让你心痛，他们对知识的渴望，不知道要比城里的孩子强烈多少倍！每当老师情绪稍有变化，学生们都会很紧张，很多孩子都会小心翼翼地问老师；我们做错什么了吗?老师别生气，我们改……。孩子们还经常偷偷地把从家里带来的如炒黄豆之类的小食品，偷偷地放到老师的课桌上。有一次上课时，老师在黑板上写完字词转过身来，发现课桌上放了几撮炒黄豆和炒青豆。老师一脸严肃还没开口，同学们就个个紧张的如惊弓之鸟。老师马上温和地说谢谢同学们，但对老师的最好回报就是专心听讲，认真完成作业。
    我问她们怎么知道一颗鸡蛋工程的?她们异口同声地说报纸上。不过能来这里是因为她们三人中有一个家是这里的，她父亲还是这里的村支书。女孩说她打电话问父亲报纸上讲的是不是真的?父亲说当然是真的，咱们这里是一颗鸡蛋工程的发源地！父亲的语气中充满了从未有过的骄傲和兴奋。
    我们正交谈着，村支书风风火火地大步冲过来，握住我的手说到；感谢您，一颗鸡蛋工程救了我的命啊!啊?！太夸张了吧！我吃惊地瞪大了眼睛脱口而出。支书女儿平静地说不夸张，是真的。天哪，有这等事!我认真打量起支书来：的确,我第一次见他时他的脸是暗褐色的，拄着拐棍还哈着腰,一脸的疲惫不堪。于是村支书给我讲起了他起死回生的经历：一颗鸡蛋工程启动两月前，身患糖尿病、心脏病及多重并发症的村支书昏死过去四个小时之久，当人们抬他入棺的一瞬间他竟然又缓过气来，但之后他身体虚弱的拄着拐棍也要走十步歇五歇。一颗鸡蛋工程启动以后，由于学校是村委和教育办联合管理，对鸡蛋的监督管理要给他这个村支书商议，各路记者也来找他采访，还要不时地接待一些来帮助孩子们的爱心人士，这个寂静的小山村从来没有如此的热闹沸腾过，加上他是个有事业心的人，就这样忙里忙外，他的病竟然不治自愈。他对我说他现在对生活充满了希望，心情非常的好。原来如此！我此时的心情也是非常的快乐。但我还是不解地问，中心小学应该有教师编制啊，为什么以前这里算上校长才两个老师?村支书说确实有编制，但是分配到这里的老师宁愿辞职也不愿意留下，他已经记不清接过来多少老师了，但都是不到三天就走了。就在八、九个月之前他还接过来一位女教师。
    当时他去教育办接人，那女教师正在流泪，一百个不情愿跟他走，他和教育办的领导好说歹说，那女教师才噘着嘴随他上了路。
    刚下过雨的山路泥泞难走，脚下一滑女教师的鞋后跟掉了下来，她一瘸一拐地走了两步突然大笑起来，然后又一屁股蹲在地上大哭起来，他好劝歹劝女教师才止住哭声。女教师抡起鞋子光着脚转身往回走，村支书赶忙脱掉自己的鞋让她穿。女教师白了他一眼说那么大的鞋她怎么穿。村支书几乎是带着哭腔央求她；先去看看学生们吧，他们实在太可怜了！受那么大的苦，冬天手脚冻的都是冻疮，夏天被蚊虫叮咬的满身长脓疮，却因为没有老师学不到知识，实在太可怜了！人心都是肉长的，谁也不是铁石心肠，人家都把话说到这份上，女教师只好含着泪跟他走了。
    第二天早上村支书带着老伴去给女教师送早饭，还没敲门门就开了，只见女教师眼睛肿的都快睁不开了。没等村支书开口女教师就发话了，她说；咱们谁都别为难谁了，您只要能为我解决一件事，就算再苦再难我也留下。村支书忙问什么事情，并许诺一定尽全力。女教师说：我己经到了婚嫁的年龄，只要您能从您这里给我找个男朋友，我就可以留下。村支书无语了。听完这个故事我似乎明白了这里变化如此之大的原因。也理解了学生们让人难以理解的敏感。也意识到三位女老师的到来对她们自身和学生们各意味着什么。
    初春的大山里，迎春花己经盛开。我和三位女老师走在飘着花香的山路上，继续听她们的故事：原来她们当初只是因为好奇心，想看看一颗鸡蛋工程是啥样子，也顺便呼吸一点大山里的新鲜空气，玩三天就返校。谁知一来村里，村支书就要求她们给学生们上课，村支书说；冬天的大山里没啥好玩的，还是给娃们代几天课吧。
在那三天里，学生们那种刻苦学习的劲头让她们心酸，她们和同学们一边是忘记时间的教，一边是夜以继日的学，在那个不大的校园里，他们如同一个大家庭愉快地学习生活着，忘记了一切！
    但时间很快把他们拉到现实中来，第三天的晚上他们开了联欢会，想到很快就要分离了，她们和同学们伤心地哭成一团。三位女老师回到宿舍里又流了半天泪，想来想去明天一早赶紧返城，也许几天之后就不会再如此揪心了。三个人心一横倒头便睡下了。或许是几天来太累的缘故，很快她们便沉沉地进入了深度睡眠。第二天天刚放亮，她们被院子里蒙蒙胧胧地声响惊醒，好像是扫地的声音。她们赶紧起床打开房门向外一看，天啊！下大雪了！她们同时看见了远处一个瘦小的男孩正在扫雪，从宿舍门口到厕所扫出一条长长的小道，看上去不知扫了多少遍，因为小道两旁的雪足有一尺厚！男孩的身上头发上满是雪。三个人赶紧把小男孩拉到屋里，拿毛巾掸他身上的雪，心疼地问他啥时候来扫雪的，男孩说他自己也不知道，夜里睡不着就干脆起床，后来发现下雪了，怕老师们上厕所的时候滑倒，就来扫雪了。下一层他扫一层，自己也不知道扫了多长时间。三位老师心疼的不知说啥好。突然小男孩怪怪地笑了起来，老师问他笑什么?他得意地说:老师，大雪封山了，你们走不了了，又可以继续给我们上课了。三位女老师再也忍不住哇的一声哭了出来，抱住小男孩说：老师不走了，老师留下来教你们，永远都不走了。
    朋友们，这是一个真实的故事。三位女老师在此之后三年的时间里，每月只有五百元钱的生活补贴，付出的却是常人难以想象的艰辛！这么多年来，她们一直是我心中最美的女孩！我没有添枝加叶加以渲染，而只是把真实的故事讲了出来，在六一儿童节献给她们和孩子们。

                      曹怡然
                     2013年5月31日

    一口气将前几天写的几十篇微博改成了一篇微小说。并以此做为＂六一＂儿童节的献礼，献给还在大山深处默默奉献的三位女老师和孩子们以及刁儿沟的父老乡亲们，献给天下善良的人们!